前天，教育部推出國家級“縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法”，對縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡做出具體評估指標(biāo)。學(xué)生課業(yè)負擔(dān)、擇校、亂收費、進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃�發(fā)展規(guī)劃等問題都納入督導(dǎo)評估范圍。

　　為了實現(xiàn)所有學(xué)齡兒童“上好學(xué)”，促進教育公平，在對全國3000多個縣級單位的30多萬所義務(wù)教育學(xué)校校際差距進行模擬運算，并在312個縣開展試點研究后，教育部于去年印發(fā)了《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》。

　　縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評估指標(biāo)分為入學(xué)機會、保障機制、教師隊伍、質(zhì)量與管理四大項，共17項指標(biāo)。進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、殘疾兒童入學(xué)率、課業(yè)負擔(dān)有效減輕等熱點問題都是評估標(biāo)準中的重要指標(biāo)。

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