北京市豐臺區(qū)教育工作委員會副主任牛立春與興嘉小學校長陳火川互贈禮物（中國臺灣網(wǎng) 李丹 攝）

　　“興嘉小學給我的第一印象就是很有特色，讓人耳目一新的英語村，優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境不僅能激發(fā)孩子們的學習熱情，還為他們營造了可以發(fā)展自己潛能的環(huán)境；孩子們的那股熱情勁也深深的吸引了我，我覺得這里的老師、家長在學生的成長教育過程中起到了很大的作用”，山西省晉中市教育局政教科長杜紅英說。

　　參訪結(jié)束時，山西省晉中市教育局副局長郭小河表示，興嘉小學的英語村學習園地是一個全新的教學環(huán)境，相比于大陸的一些小學英語學習園地，更加現(xiàn)代化、國際化。在這方面，兩岸都有很大的共同點，座談會辦的很成功，這次的參訪活動很有意義，希望以后多開展這種交流互動式的暢談會。（記者 李丹）

　　背景資料：嘉義市興嘉小學于1982年8月12日正式設校招生，從創(chuàng)校至今已有十年的歷史。現(xiàn)任校長室陳火川，也是學校創(chuàng)校總務主任。校訓是“知行合一，學以致用”。所謂“知”就是知善知惡的良知，“行”就是良知的實踐。透過學校課程的學習，培養(yǎng)了了解自我，發(fā)展個人潛能，積極向上、活潑樂觀、合群互助、創(chuàng)造進取的好公民。學校愿景：促進學校結(jié)合小區(qū)與家長資源，發(fā)揮教育合伙人的新思維，共同為興嘉小學的發(fā)展而努力。