今年8月底，北京航空航天大學各學院陸續舉行了2012年本科新生開學典禮。今年這所傳統“男校”的女生比例再創新高，達到29.41％，比2000年女生只占1/5的局面明顯提高。

　　而在全國多所著名的“男校”也有“喜訊”，女生比例均有增長。以理工科見長的清華大學更是幾年將女生比例保持在34％左右，增幅明顯。清華大學有關工作人員稱，清華女生還將不斷增多。

　　據《兩綱評估報告》《2011年全國教育事業發展統計公報》顯示：全國普通高校本專科女生數10年提高了近4倍。高中階段在校女生比例持續提高，女生規模10年接近翻一番。

　　不僅如此，我國女性在成人繼續教育、中職教育、培訓市場接受教育的熱情也是空前高漲，成果顯著。2010年婦女綱要監測報告顯示，男女平均受教育年限差距進一步縮小，已由2000年的1.3年縮小為1年左右。18歲~64歲女性平均受教育年限為8.8年，比2000年提高了2.7年。近十年來，我國婦女受教育程度明顯提高。

　　百年大計，教育為本。國家興盛，教育為先。教育承載了社會進步、民族振興的希望，是提高國民素質、促進國人全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。加快促進女性的學習能力、實踐能力和創新能力將是我國從人力資源大國邁向人力資源強國的重要保障。

　　女性接受中高等教育意義深遠

　　“人才資源是第一資源”，面對全球性人才競爭的嚴峻考驗，我國教育事業任重道遠。

　　當今世界正處在大發展大變革大調整時期。世界多極化、經濟全球化深入發展，科技進步日新月異，人才競爭日趨激烈。大力推進女性教育不僅是教育公平的表現，更是落實男女平等基本國策，對促進社會和諧發展具有重要意義。

　　進入新世紀以來的十幾年間，我國得到中、高等教育機會的女性明顯提高。

　　2000年，全國高中階段在校生數及普通高中、中等專業學校和職業高中在校生中女生1044.1萬人，占總數（2245.4萬人）46.5%。2010年，女生2203.0萬人，占總數（4670.6萬人）47.17%。

　　2000年，全國普通高校本專科在校生中女生227.9萬人，占學生總數（556.1萬人）40.98%。2010年女生1135.1萬，占學生總數（2231.8萬）50.86%。

　　十余年來，接近一倍的高中女生增長率和10％的高校女生增長，既說明女生通過自身努力更適應現行的教育體制，還說明免費義務教育為中高等學府輸送了大量女生，更說明我國的教育結構日趨成熟。

　　全國婦聯婦女研究所副研究員賈云竹認為：十余年來我國高中階段女生的比例增長了一倍，越來越多的女性能夠接收到高中階段的教育資源，這將極大地擴展她們在社會發展中的生存空間、提高她們獲得體面工作的可能、增大她們進入高等教育進一步深造發展的機會，提高了她們的社會地位。

　　相較傳統“男校”女生比例溫和上漲的趨勢，國內很多綜合性大學早已女多男少。從2008年至今，廈門大學新生已經連續四年女多男少。在今年的4904名本科新生中，女生2726名，男生2178名，女生比男生多了500多名，女生所占比例達到55.6%。不少專家表示，綜合性大學女生多于男生，這是一個發展趨勢，在世界發達國家已經非常普遍了。

　　我國正處在改革發展的關鍵階段，女性的發展從某種角度講，即代表了社會的發展。女性接受高等教育可以培養意志品質、事業心以及社會責任感，增強她們的主體意識，使她們把個人的發展與整個社會的進步與發展聯系在一起，把個人的命運同國家和民族的命運緊密聯系在一起，緊跟時代步伐，增強新本領，以更加飽滿的熱情投身到全面建設小康社會的各項工作中去。女性對社會的貢獻，除了與男性具有同等的競爭力和工作能力之外，還可以發揮性別優勢，彌補某些男性無法實現的由于性別差異所造成的欠缺。高知女性由于特有的社會分工方面所承擔的家庭教育的責任，對于培養下一代，即國家的未來也具有重要的意義。