臺灣包袱鋪，“臺獨”課綱要上路。民進黨眼瞅著自己選情每況愈下，于是劍走偏鋒，動起了“長遠投資”的心思——改課綱。刪文言文已經是過去時，這一次，民進黨要把“中國史”整個消滅掉，并入“東亞史”，開啟一場“造獨”運動。

　　民進黨人曾大言不慚的說，“臺灣青年是天然獨”，而臺灣資深媒體人直接打臉，哪有什么“天然獨”，都是民進黨的“人造獨”，通過改課綱、刪文言文、篡改歷史，民進黨對臺灣青少年進行了長期的“洗腦”。

　　這回，蔡當局12年義務教育課綱中正在審議中的社會領綱，意圖將中國史并入東亞史脈絡，臺灣教師們憂心新課綱上路“將是衰敗的起點”，文史教育失去意識，中華文化將在臺斷根。

　　新舊課綱究竟有什么變化，媒體人黃智賢在臺灣政論節目中為我們進行了詳細的梳理。首先是學分和篇幅的變化：

　　從8學分變成6學分，教材也從1.5冊變成了1冊，要知道臺灣的歷史教材總共是6冊，中國史竟然只占六分之一。

　　教材變少了，內容自然也壓縮了，結構也發生了根本性變化。從前的歷史教材是編年體，按照時間順序來介紹，以后可能要變成單元制了。其實只要內容不變，換個講法也沒有太大問題，但民進黨要做的正是對歷史的閹割。按照民進黨提出來的新版課綱，是這樣的：

　　“中國跟東亞的交會”？“國家跟社會”？“人群的移動”？撩叔只想問一句，夏商周時代，東亞那邊有人嗎？哦，對，可能民進黨也覺得這個問題尷尬，于是做出了這樣的調整：

　　好吧，算你狠，凡是解釋不了的都刪掉了。民進黨這種改法不僅撩叔要認輸，連學者也“認輸”：

　　文化大學歷史教授指出：

　　你研究這幾個國家的歷史，其實也是中國史。而東亞除了這幾個國家，還有菲律賓、緬甸、印尼、泰國等等國家，他們歷史文獻和資料則少得可憐，你講不講？講什么？

　　中華語文教育促進協會理事長段心儀說，新課綱要把中國史置換為東亞史，首先就會面臨材料不足的問題。當然老師也可以隨便找一兩篇文章給學生，但這樣就變成老師給什么學生只能學什么，教學淺薄化。若是老師很認真，又變成要找太多資料，例如賦稅要找中國古代制度，再找日、韓賦稅來比較，“開什么玩笑，連老師都還沒有這種能力，遑論學生！”

　　除了上面這些變動，民進黨的新課綱還提出更“瘋狂”的意見：

　　把學臺灣史的時間從三分之一提高到二分之一，也就是說，臺灣學生的歷史課上，有一半的時間是在學習島上的這些事，而遑遑五千年的中國史卻棄到一邊，厲害！

　　民進黨不管在野還是執政，從來只做一件事，就是贏得選舉，改課綱、改課本都是其中一環。

　　如果任憑民進黨如此禍害臺灣的年輕一代，那么后果極其嚴重：

　　在抨擊民進黨當局作為時，臺灣媒體也注意到，大陸近年來恢復中華文化不遺余力，像由國際儒學聯合會、臺灣中華孔孟學會主辦的“海峽兩岸讀《論語》、教《論語》師資研修班”，今年邁入第10年，迄今大陸已有逾7000名教師受訓。

　　中山女高退休語文教師譚家化、建中退休老師趙臺生，近年接受邀前往該活動教學，對兩岸中華文化傳承此消彼長態勢有很深感觸；她憂心文史教育自此失去意識，中華文化將在臺灣斷根。

　　別忘了，連民進黨當局最喜歡攀親戚的日本人都很重視中國文化，蔡當局卻把“臺獨”的臟手伸進教育，為了選票，背棄祖宗，中華文化的主人不愛當，非要搶著做美日的孫子，真想吐他一口老痰！

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