中國宋慶齡基金會副主席俞貴麟在開幕式上表示，青少年教育是關系民族未來和興衰走向的關鍵，探討青少年教育問題是每個教育工作者和全社會的共同責任。他說，共同的歷史文化背景和現存的社會差異，使兩岸教育工作者有著對話、探討的強烈需求以及合作交流的巨大空間。
俞貴麟認為，隨著信息化和全球化，開放的社會形態使各種社會因素必然地穿透學校的圍墻，對學生產生越來越廣泛而深刻的影響，也帶來了前所未有的問題與壓力。他呼吁成人社會必須以發展的眼光對待青少年，構建青少年良好的社會發展環境，促進其核心價值觀和身心的健康發展。
中國教育學會常務副會長郭永福指出，大陸中小學生每年170天在家庭和社會度過，社會教育是青少年教育的重要支撐，是學校教育的拓展和延伸，青少年社會教育應該引起各界高度重視，要長抓不懈，齊抓共管。
臺灣省教育會理事長郭添財在發言中表示，當下兩岸在政治方面面臨困難，因此其他領域的交流尤顯重要。他引用孫中山名句“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易，亦無收效之期也。”來表達自己身為一名教育工作者為兩岸教育事業奉獻的決心。
國務院臺辦副主任王富卿、中央統戰部副部長黃躍金、中國教育學會會長顧明遠、臺灣省教育會理事長郭添財、臺灣淡江大學教授楊朝祥等出席了論壇開幕式。中國宋慶齡基金會主席胡啟立在開幕式前會見了與會代表。
本次論壇由中國宋慶齡基金會、中國教育學會、臺灣省教育會共同主辦，以“突破校園圍墻，架設育人橋梁，推進學校教育與社會教育的良性互動”為主題，是落實第三屆兩岸經貿文化論壇關于“加強兩岸教育交流”精神的重要舉措。兩岸學者將在今日分別就“努力實現學校教育與社會教育的良性互動”、“正視青少年成長中面臨和出現的新問題，探討解決問題的途徑和方法”、“開放社會和信息時代，要注重塑造青少年的健康心理和健全人格”等議題，在北京的三所中學進行分組研討。（李徽）
