養(yǎng)父不幸去世，養(yǎng)母癱瘓在床，苦難的孩子用稚嫩的肩膀撐起了一個在風雨中飄搖的家。從讀小學開始，11年來，她就過著一邊上課、一邊照顧癱瘓養(yǎng)母的生活。每天放學后，她都要跑步回家，為養(yǎng)母換尿布，侍候養(yǎng)母解手，還要做飯，并給養(yǎng)母一勺一勺地喂。母女倆過著極為艱難的生活，她沒有向命運屈服，反而更加激發(fā)了勤奮學習的熱情。她，就是四川省營山中學高2009級7班學生唐俊，先后被評為“營山縣首屆公德人物”、“南充市首屆道德模范”、“感動南充十大人物”、“四川省優(yōu)秀共青團員”、“全國文明禮儀之星”，榮獲“第四屆中國中學生正泰品學獎”特別獎。今年3月，唐俊被評為全國十佳自強女孩30名提名人選(最后評選結果尚未揭曉)。日前當選四川省首屆道德模范、被列為第二屆全國道德模范四川候選人。
稚嫩的雙肩擔起家庭的重擔
1981年農歷七月初七，那是唐俊的養(yǎng)母李玉英遭遇不幸的日子。早上，她在山上打柴，突然襲來的眩暈使她摔下山崖受了重傷。從此，李玉英只能支撐著做點家務活。后來病情在無形中漸漸加重，以至于癱瘓，生活完全不能自理。“屋漏偏逢連夜雨。”1995年下半年，李玉英的丈夫患肺癌，第二年初就去世了。當時，唐俊年僅7歲。為償還為父母治病而欠下的3萬多元債務，唐俊的哥哥只身外出打工，照顧癱瘓母親的重任就落到了唐俊稚嫩的肩上。
小唐俊抱不起養(yǎng)母，就挨著放兩根竹凳，然后把養(yǎng)母抱在凳子上輪換坐著，一步一挪，才彌補了力氣小帶來的困難。學煮飯時，由于年齡小夠不著洗鍋，唐俊就搬張小凳子，站在上面完成。開始很長一段日子，唐俊只會煮粥，因而母女倆靠一天喝兩頓粥度日。慢慢地，在鄰居的指點下，唐俊摸索著學做飯，飯不是稀了，就是干了，唐俊舍不得扔，就把好一點的留給養(yǎng)母，自己吃剩下的。李玉英把承包地轉讓給別人種，每年換回350多公斤稻谷。沒有菜吃，唐俊試著在家門口的空地種菜。為補貼家用，唐俊還養(yǎng)起鴨子和山羊。“我一次要撿好多螺螄，把鴨子喂得肥肥的。養(yǎng)羊那些年，我時常牽羊到山上去放。我把羊毛梳得光光的，有時候還摘朵花戴在羊頭上，挺有趣的！”提起這些往事，唐俊仍記憶猶新。
最讓唐俊犯愁的是生活費的拮據(jù)。由于她哥哥缺少文化，在外打工工資不高，寄回的錢幾乎都用于了還賬，不少時候家里都面臨著斷糧的危險。特別是冬天，屋子里像冰窖一樣寒冷，母女倆穿著衣服睡覺，把所有的被褥都搭在身上，依然是到半夜都睡不暖和。好在親戚朋友和社會接濟，唐俊精打細算，家里勉強維持一日兩餐的生活。
一邊讀書，一邊精心照顧養(yǎng)母
唐俊最大的心愿是讀書。養(yǎng)父去世那年，她到了讀書的年齡，哥哥為她準備了書包，可因家貧遲遲未能上學。看著小伙伴們成群結伴上學，她偷偷哭了很多次，整天把書包背在背上，把養(yǎng)母教她認的字背得滾瓜爛熟。兩年后，當新書包背成爛書包，唐俊終于如愿以償。上學后，唐俊一邊讀書一邊照顧癱瘓的養(yǎng)母。由于學習成績很好，她從小學二年級跳到四年級，直到在七澗鄉(xiāng)小學讀完初二上期。這期間，唐俊只得晚上侍候母親休息后，才能看書做作業(yè)。夜深的山村一片漆黑，沒有一絲光亮，只有風聲從屋頂嗖嗖掠過，有時寫作業(yè)到半夜，黑暗中稍有響動，唐俊就嚇得直發(fā)抖。后來唐俊在舅舅的關心下，帶著養(yǎng)母來到營山縣城近郊的城南一小繼續(xù)上初中，在學校旁租了一間小小的房子，照顧養(yǎng)母。學校給予了她們母女倆很大的關照，讓唐俊順利完成了初中學業(yè)。特別值得一提的是，2005年10月，唐俊養(yǎng)母腸胃不好，她每天不得不多往返學校與家里四趟以上，以照顧養(yǎng)母吃藥和上廁所。
2006年7月，唐俊考上了省重點中學——營山中學，她帶著母親上學的行為，深深感動了校長李忠耀，學校當即決定為她免除學費。于是她在學校附近租了一間小屋。清晨，唐俊起床洗漱完畢，輕輕喚醒癱瘓的養(yǎng)母，幫她穿好衣服，抱下床上廁所，隨后讓養(yǎng)母坐在矮凳上，給她洗臉、梳頭。隨后趕往學校上早自習。每天中午放學后，便步履匆忙地趕回家，幫助養(yǎng)母上廁所、擦洗身子，然后做飯、給養(yǎng)母喂飯。下午約2時，唐俊趕回學校上課，晚上自習下課后，她又匆匆趕回家中做晚飯，收拾家務，給養(yǎng)母洗臉、洗腳，幫養(yǎng)母解手，最后安置在床上休息。唐俊睡覺前，習慣看看自己喜歡的書籍，這是一天中難得的閑暇。
11年堅持奔跑在課堂和癱瘓養(yǎng)母之間，唐俊何以能夠做到？她的回答是“習慣了”，“其實我也想玩，想穿漂亮的衣服，想吃好一點，但家境貧困實在沒辦法，慢慢地就習慣了。”李玉英長期癱瘓，脾氣不是很好，有時甚至罵唐俊，但她還是一天到晚服侍養(yǎng)母，有好吃的東西，總是讓養(yǎng)母先吃。唐俊說：“沒有媽媽就沒有我，我所做的一切都是應該的，這樣做是我的本分。”
笑對生活，盡力幫助需要幫助的人
李玉英將女兒唐俊的孝心歸結為“愛心”：“這孩子天生有愛心，不僅照顧我，還總是幫助別人。”
唐俊在城南一小讀書時，知道殘疾老師周才益生活無法自理的情況后，經常利用課余時間為周老師打掃衛(wèi)生、洗衣做飯。2004年冬季的一個傍晚，唐俊出去買菜，看到一個衣著單薄的小女孩吃力地推著東西，就去幫她，但這個女孩堅持自己推。唐俊覺得她很堅強，就把本打算買菜的1元錢給了她，自己回到家和母親用泡菜下飯。高一班主任楊囊宇老師代表班上同學送給唐俊200元錢，她接手后馬上給了班上另一個困難同學100元。2008年“5.12”汶川特大地震發(fā)生后，她帶頭慷慨解囊奉獻愛心，在別人給她捐助的生活費中拿出300元投向捐款箱，令全校師生十分感動。
生活的艱辛沒有壓垮唐俊，她樂觀上進，意志堅強，總是面帶微笑。問她為何這么樂觀時，她說：“生活像一面鏡子，你對她笑她就對你笑，你對她哭她就對你哭，我為什么不笑著面對生活呢？”問她為何在困難中總不忘幫助別人，她回答：“我清楚困難時那種渴望幫助的感覺，我也記得人們給我的每一個幫助，理所應當將愛心傳遞下去，盡力幫助那些需要幫助的人。”
“我會克服一切困難，背著母親上大學”
唐俊的事跡經《南充日報》、《四川日報》等媒體報道后，引起了時任省委書記、現(xiàn)任中央統(tǒng)戰(zhàn)部長、全國政協(xié)副主席杜青林的重視，并于2007年4月作出批示，稱唐俊“孝敬老人、心系他人的傳統(tǒng)美德，不畏艱辛、堅韌不拔的頑強毅力，勤奮好學、樂觀向上的奮斗精神，值得弘揚光大。”時任南充市委書記、現(xiàn)任四川省副省長王寧對此也作出重要批示。她帶母求學的孝行感動了巴蜀大地。南充市教育局在全市中小學生中開展了向唐俊同學學習的活動，通過舉行“學習唐俊，我該怎么辦”大討論和“學習唐俊，孝敬老人，自強不息，勤奮成才”征文比賽等，掀起了向唐俊學習的熱潮，學生們普遍反映“唐俊讓我們在書本上學的那些道理鮮活起來、真實起來”。愛心如潮水般涌來，唐俊母女倆得到了各級領導和社會各界人士的關心和幫助。為方便唐俊照料養(yǎng)母，學校特地為她們母女倆在女生公寓安排了宿舍。
其實，在上初二時，唐俊就從鄰居那里了解到了自己的身世：她1歲多被親生父母遺棄，是李玉英的丈夫把她抱回家，當成女兒撫養(yǎng)的。然而唐俊也從未就這個問題向李玉英求證，因為她怕問這個問題會傷害母女感情。
唐俊說：“我所做到的，只是回報母愛的很小一部分，沒想到竟然得到這么多人的肯定和許多榮譽，我真的很高興。”而她的養(yǎng)母一方面內疚自己讓她受累，一方面為她獲得的榮譽而驕傲。如今，唐俊就要高中畢業(yè)了，唐俊說：“照顧母親，不管有多累，我也不會覺得苦。如果我能考上大學，我仍舊會背著母親去上學，并更好地照顧她，盡到做女兒的最根本的責任。”
