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玩“過家家”也能學經濟學?看芬蘭怎么做

2017年03月15日 13:58:14  來源:新華網
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  新華網北京3月15日電 芬蘭六年級小學生有一項特殊的學習任務:用一天時間體驗如何運營自己的“城市”。

  這看起來像一個角色扮演游戲,但芬蘭教育界很重視這個“游戲”。每年有4.5萬名小學生參加這個活動,費用由政府和參與活動的機構企業包辦;而對學生們來說,這大概是最令人期待的“課程”了。

  【嚴肅認真“過家家”】

  這是一個占地約558平方米的“迷你城市”:市政廳、銀行、律師事務所、超市、消防局……一應俱全,各占一個隔間。約80名六年級小學生緊張地站立等待著,有的指指點點,有的低聲交頭接耳,對這個不同尋常的學習環境進行自我調整。

  對孩子們來說,一個小時后即將開始的活動好像一場大型而嚴肅的“過家家”:每名學生被分配一個職業身份,可能是記者、售貨員或看門人;在對應職業的“隔間”里,每人要認真演繹自己的職業角色,直到最后一班于下午1時25分結束。

  孩子們對這天的“游戲”期待已久,提前幾個星期就開始在教室里準備:學習企業運營知識、熟悉普通工薪階層上班生活、了解如何行使公民權利監督甚至管理政府、熟悉一座城市經濟體系如何運轉……

  活動正式開始前一個小時里,這些十二三歲的孩子還在用平板電腦熟悉工作流程,就怕一會兒出錯。如果有問題,他們可以咨詢身邊受過相關職業培訓的大人。

[責任編輯:郭碧娟]

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