新華網北京7月24日(記者陳剛)“在森林幼兒園,孩子們每天在森林里爬樹、趟水坑、自由奔跑、跳躍、翻滾、唱歌、嬉戲,收集動植物、探索自然、制作工具,甚至玩火。”這種國外盛行的讓孩子回歸自然的幼兒教育模式有望在中國落地。

　　7月23日、24日兩天,首屆中國幼兒自然與森林教育高峰論壇在北京召開,教育專家、學者就國外流行的幼兒自然和森林教育以及在中國的推廣進行了研討。

　　德國自然與森林幼兒園聯合會主席團主席烏特·舒爾茨奧斯特曼女士介紹了德國和世界自然和森林教育的發展和“森林幼兒園”的創建要求,并向大家展示了她發起創立的自然游戲教學法。

　　世界上第一所森林幼兒園于20世紀50年代初期成立于丹麥。與福祿貝爾幼兒園、蒙特梭利幼兒園和華德福幼兒園不同,“森林幼兒園”的創立不是來自教育家的理念,而是源于實踐經驗。與傳統幼兒園教育出的幼童相比,“森林幼兒園”的孩子們身心發展更加平衡。“森林幼兒園”90年代在德國得到了快速的發展,并已推廣到北美和日韓。

　　國際兒童生態教育集團教育總監呂娟在接受記者采訪時說,“森林幼兒園”的幼兒教育模式在國內大中城市具有很大的市場需求,可以結合中國的現實情況進行推廣。

　　北京音韻家生態幼兒園園長劉欣認為,“森林幼兒園”模式給國內幼兒教育帶來了有益的理念,促進孩子們在好奇探索中學習,有助于孩子們的獨立成長。

　　論壇主辦方中電天訊信息技術有限公司負責人表示將與德國相關教育機構合作,促進“森林幼兒園”的教育模式在國內落地。

　　原國家教委專職委員郭福昌,北師大教育學院教授劉傳德等近20名幼教學者專家和150名來自全國各地的幼兒教育工作者參加了論壇。