童年是美好的、難忘的，是人一生中經(jīng)常會(huì)回憶起的時(shí)光。

　　黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記牽掛著少年兒童的成長(zhǎng)，關(guān)注兒童的教育問(wèn)題，在多個(gè)場(chǎng)合表達(dá)對(duì)少年兒童的關(guān)懷和期望。他曾說(shuō)，“少年兒童從小就要立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，德智體美全面發(fā)展，長(zhǎng)大后做對(duì)祖國(guó)建設(shè)有用的人才。”殷殷囑托，說(shuō)給的正是祖國(guó)明天的建設(shè)者。

　　在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，一起重溫習(xí)近平對(duì)少年兒童寄予的期望，回顧總書(shū)記和孩子們?cè)谝黄鸬臏嘏�瞬間。

　　習(xí)近平與孩子們共度兒童節(jié) 寄語(yǔ)未來(lái)

　　習(xí)近平曾將“中國(guó)夢(mèng)”解讀為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。而這樣的內(nèi)涵要得以實(shí)現(xiàn)，少年兒童的健康成長(zhǎng)是其中的關(guān)鍵一環(huán)。2013年到2016年，習(xí)近平在“六一”國(guó)際兒童節(jié)前后，或是送去對(duì)少年兒童的祝福和寄語(yǔ)，或是陪少年兒童一起度過(guò)屬于他們的節(jié)日。

　　2013年5月29日，習(xí)近平在北京市少年宮參加“快樂(lè)童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)。習(xí)近平說(shuō)，大自然充滿樂(lè)趣、無(wú)比美麗，熱愛(ài)自然是一種好習(xí)慣，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，少年兒童要在這方面發(fā)揮小主人作用。

　　2014年“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕，習(xí)近平來(lái)到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)。習(xí)近平說(shuō)，看到同學(xué)們矯健的步伐，聽(tīng)到同學(xué)們莊重的宣誓，腦子里不斷閃現(xiàn)著一個(gè)詞，那就是“希望”。少年兒童是我們偉大祖國(guó)的希望、我們偉大民族的希望，同學(xué)們要讓今天播下的種子在將來(lái)有一個(gè)豐碩的收獲。

　　2015年“六一”國(guó)際兒童節(jié)，習(xí)近平在人民大會(huì)堂囑咐“小伙伴”們：“立志是人生的航標(biāo)，志向有很多，小時(shí)候有些朦朧，但我們要抓住首要的，首要的就是要為祖國(guó)、為人民，這一條不能丟。”

　　2016年，習(xí)近平又在“六一”國(guó)際兒童節(jié)前夕，給大陳島老墾荒隊(duì)員的后代、浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)12名小學(xué)生回信，祝他們節(jié)日快樂(lè)，祝全國(guó)小朋友節(jié)日快樂(lè)，“希望你們向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量”。

　　孩子們心中的“大朋友”“習(xí)爺爺”

　　習(xí)近平對(duì)少年兒童的關(guān)心不僅體現(xiàn)在節(jié)日的祝福和陪伴上，擔(dān)任總書(shū)記以來(lái)，習(xí)近平在考察調(diào)研、探望災(zāi)區(qū)群眾時(shí)，也都將少年兒童的學(xué)習(xí)生活掛在心上。

　　在孩子們心中，習(xí)近平是睿智博學(xué)的“大朋友”，也是和藹可親的“習(xí)爺爺”。

　　2013年5月29日，習(xí)近平在北京參加少先隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)，說(shuō)：“首先我看我以什么名義好，都不合適，就以‘大朋友’的名義吧。”一句“大朋友”，一下子拉近了習(xí)近平與孩子們的距離。

　　2014年11月1日，7歲的鄒睿寧在日記里寫(xiě)了這么一段話：“習(xí)爺爺穿著夾克衫顯得很帥氣！他一副害羞的樣子，眼睛大大的！個(gè)頭高高的呢！他親切地問(wèn)我們家在哪里？我回答......”這一天，習(xí)近平來(lái)到福建調(diào)研，和包括鄒睿寧在內(nèi)的十多名小學(xué)生親切交流。

　　作為孩子們的“大朋友”“習(xí)爺爺”，習(xí)近平在與孩子們的交流中，毫無(wú)距離感。

　　2013年12月28日，習(xí)近平在北京市月壇北路慶豐包子鋪吃午餐，與家人一起吃飯的袁寶小朋友跑到了習(xí)近平面前。小袁寶對(duì)習(xí)近平說(shuō)：“習(xí)爺爺好！”習(xí)近平笑了，問(wèn)小袁寶：“你幾歲了？”“五歲零八個(gè)月！”小袁寶說(shuō)。“個(gè)子這么高，挺壯實(shí)嘛，來(lái)，照個(gè)相吧！”隨后，習(xí)近平笑著把小袁寶拉到身邊，拍了幾張照片。

　　2013年5月21日，習(xí)近平到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾。“爺爺。”一歲半的駱俊成奶聲奶氣地喊了一聲，嘟起嘴巴想親親習(xí)近平。這時(shí)，習(xí)近平笑著摸摸駱俊成的臉，親了親他。

　　一句句純樸的童心童語(yǔ)，自然的真情表露，也折射出習(xí)近平對(duì)兒童的和藹。

　　言傳身教 習(xí)近平通過(guò)自身經(jīng)歷鼓舞少年兒童

　　童年是人的一生中最寶貴的時(shí)期，習(xí)近平曾寄語(yǔ)全國(guó)各族少年兒童，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。為人師者，言傳身教是也。在與孩子們的相處中，習(xí)近平把自己童年的經(jīng)歷和大家分享，并將道理隱含其中，教兒童們慢慢領(lǐng)悟。在北京市海淀區(qū)民族小學(xué)，習(xí)近平就分享了兩則自己童年的故事。

　　“我入隊(duì)時(shí)心怦怦跳”

　　“我是1959年上學(xué)，1960年入隊(duì)，”習(xí)近平說(shuō)，“因?yàn)槟挲g稍小，不是第一批，當(dāng)時(shí)還哭了鼻子。”聽(tīng)到這，孩子們笑了起來(lái)。習(xí)近平隨后說(shuō)：“記得入隊(duì)時(shí)心怦怦跳，很激動(dòng)。不知你們有沒(méi)有這種感覺(jué)？”孩子們回答：“有。”“為什么會(huì)這樣？因?yàn)槭且环N榮譽(yù)。”習(xí)近平表示，“我在你們臉上看到了希望，祖國(guó)和民族的希望。正像誓言說(shuō)的那樣，要時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來(lái)接班。”

　　“精忠報(bào)國(guó)”一生追求的目標(biāo)

　　在看到孩子們練書(shū)法寫(xiě)的是“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字時(shí)，習(xí)近平有感而發(fā)：“我從小就受這四個(gè)字影響，四五歲時(shí)媽媽買了小人書(shū)，給我講‘精忠報(bào)國(guó)、岳母刺字’的故事，我說(shuō)‘刺字不疼啊？’媽媽說(shuō)，雖然疼，但岳飛會(huì)始終銘記在心。我記到現(xiàn)在。精忠報(bào)國(guó)，是我一生的目標(biāo)。”

　　身體好 都是小時(shí)候運(yùn)動(dòng)打下的基礎(chǔ)

　　“身體是人生一切奮斗的本錢(qián)，少年兒童要注意加強(qiáng)體育鍛煉。”習(xí)近平還通過(guò)自身的經(jīng)歷，鼓勵(lì)少年兒童要加強(qiáng)體育鍛煉。

　　2016年9月，習(xí)近平回到母校北京市八一中學(xué)。在操場(chǎng)上，習(xí)近平對(duì)正在訓(xùn)練的小球員說(shuō)：“50多年前我就在這個(gè)地方踢過(guò)球。那時(shí)候還是土場(chǎng)子。”“看我現(xiàn)在身體這么好，都是小時(shí)候體育運(yùn)動(dòng)打下的基礎(chǔ)。德智體美要全面發(fā)展，其中體育對(duì)陶冶性情、歷練意志有重要作用。”

　　珍惜現(xiàn)在 鍛煉和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格

　　2017年2月24日，習(xí)近平在北京五棵松體育中心觀摩了青少年冰球和花樣滑冰訓(xùn)練，并回憶起自己年少時(shí)的“冰雪”時(shí)光。他說(shuō)，那時(shí)候冬天只能在什剎海的冰面上滑。如果能買一雙50元的冰鞋，就算是奢侈品了。他的弟弟喜歡打冰球，所以想買球刀鞋，喜歡滑冰的他則想買速滑鞋。但家里只能買一雙冰鞋，他就把買冰鞋的“指標(biāo)”讓給了弟弟。習(xí)近平殷切叮囑孩子們珍惜現(xiàn)在的條件，通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)，鍛煉和培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的性格。

　　為少年兒童創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)條件和環(huán)境

　　習(xí)近平對(duì)兒童的關(guān)懷，體現(xiàn)在諄諄教導(dǎo)、言傳身教，體現(xiàn)在和藹可親、毫無(wú)距離的交流中，更體現(xiàn)在為少年兒童創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)條件和環(huán)境中。

　　2016年3月，習(xí)近平主持召開(kāi)中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十二次會(huì)議。會(huì)議指出，兒童健康事關(guān)家庭幸福和民族未來(lái)。加強(qiáng)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展，要緊緊圍繞加強(qiáng)兒科醫(yī)務(wù)人員培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)、完善兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、推進(jìn)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)領(lǐng)域改革、防治結(jié)合提高服務(wù)質(zhì)量等關(guān)鍵問(wèn)題，系統(tǒng)設(shè)計(jì)改革路徑，切實(shí)緩解兒童醫(yī)療服務(wù)資源短缺問(wèn)題。

　　保障少年兒童身心健康發(fā)展，教育和醫(yī)療同等重要。在2015年到陜西楊家?guī)X福州希望小學(xué)考察時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，革命老區(qū)、貧困地區(qū)要脫貧致富，從根兒上還是要把教育抓好，不能讓孩子輸在起跑線上。

　　近年來(lái)，我國(guó)加大教育投入力度，尤其是對(duì)中西部教育薄弱地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，過(guò)去5年來(lái)，中央財(cái)政對(duì)地方教育轉(zhuǎn)移支付的80%以上用于中西部地區(qū)。2018年，中央財(cái)政新增130億元，通過(guò)轉(zhuǎn)移支付重點(diǎn)用于中西部、貧困地區(qū)和農(nóng)村義務(wù)教育、職業(yè)教育等。

　　兒童是祖國(guó)的花朵，是民族的希望與未來(lái)。習(xí)近平指出，培養(yǎng)好少年兒童是一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)。“我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，將來(lái)要在你們手中實(shí)現(xiàn)，你們是未來(lái)的主力軍、生力軍。希望全國(guó)各族少年兒童都‘好好學(xué)習(xí)、天天向上’。”