香港舞者陳俊教學“開闔”。 鐘秋香 攝

　　20日,第一期海峽兩岸及港澳地區(qū)青年舞蹈人才高級研修班在福建泰寧落幕,百名學員在為期4天的會程中,觀摩港臺舞蹈名家教學,聽取名家講壇,走進高校研討,共探中華傳統(tǒng)文化傳承之路。

　　該研修班系經(jīng)福建省文聯(lián)批準,福建省舞蹈家協(xié)會舉辦。來自臺灣蘭陵芭蕾舞團、臺灣舞度空間舞蹈團、香港演藝學院、福建師范大學音樂學院、福建省歌舞劇院、寧德市畬族歌舞團、龍巖市山茶花歌舞劇院、三明市客家文化藝術中心等海峽兩岸及港澳地區(qū)的近100名舞者參加。

　　香港舞蹈聯(lián)會主席陳起馨指出,閩港舞蹈界近年交流密切,以文化差異為互補,共同探尋弘揚中華傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新之路,“是件好事”。

　　臺灣舞蹈家協(xié)會理事長陳昭良也認為,近年來閩臺以舞為媒往來頻繁,臺灣舞者借此深入認知大陸,也向大陸同行介紹“臺灣面貌”,“這樣的交流能改變雙方刻板印象,非常正面。”

　　名家大講壇聚焦傳統(tǒng)文化傳承 

　　國家一級編導、黑龍江文聯(lián)副主席王舉和香港舞蹈團首席演員陳俊分別在“海峽兩岸舞蹈名家大講壇”開講,以風格迥異的編導方式,共同演繹如何以舞蹈表達真實情感,這被他們視為中華民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代審美的銜接點。

　　觀看《紅色記憶舞蹈隨想----福建省紀念紅軍長征勝利80周年舞蹈晚會》的福建原創(chuàng)舞蹈后,王舉以畬族舞蹈為例指出,少數(shù)民族舞蹈要脫穎而出,需要堅持本民族獨特的儀式感等特征,“我們不要去說別人的故事,原創(chuàng)的一定要有精神,表達這個民族的生活態(tài)度,表現(xiàn)真心真情。”

　　在舞蹈名家教學交流研習課堂上,陳俊帶領百名學員于肢體俯仰間,體味“陰陽”和“開闔”。跳過30多部舞劇的陳俊近年致力于編導,探索推動中國舞和西樂的跨界融合。陳俊認為,“應尋找思想和精神領域的對接點”,正如馬友友和譚盾音樂中的東方元素廣為西方接受,“首先是精神上能夠有所共鳴”。

　　　　臺灣舞者教學臺灣阿美族豐年祭舞蹈。 繆麗容 攝

　　閩臺共議民族舞蹈多樣性 

　　臺灣舞度空間舞蹈團總監(jiān)廖苡帆和臺灣蘭陵芭蕾舞團藝術總監(jiān)崔洲凰分別在研習課堂上示范臺灣少數(shù)民族舞蹈,歡快的節(jié)奏和熱烈的情緒躍動使得分別來自香港、臺灣和大陸的學員們迅速破除了隔閡感。

　　“大陸民眾可能對‘阿里山的姑娘’比較熟悉,但臺灣少數(shù)民族舞蹈多種多樣,民族特色也不盡相同。”從舞40余年的廖苡帆示范說,阿美族面海而居,多有抬腳撩水的動作,客家采茶燈則另有一套動作。

　　崔洲凰接受中新網(wǎng)記者采訪說,臺灣正在發(fā)起“祖林的召喚”運動,以保存?zhèn)鞒猩贁?shù)民族文化。她之所以推廣本民族排灣舞,是延續(xù)離開叢林已經(jīng)60年的媽媽的夙愿,“經(jīng)歷‘去民族化’和‘去中國化’,年輕人確實陷入了迷惘,他們不知自己是誰,從哪里來,我愿意喚醒他們的自信心。”

　　福建師范大學音樂學院舞蹈系教師馬俊強則示范了昆舞“五指蓮花”的獨特手勢,百名學員隨他從一個“回環(huán)”的肢體動作中,體驗意動身隨的中國舞“意識”。“僅僅這樣一個簡單的回環(huán),就可窺探到中國人講求圓而潤、滿的審美觀,有源才有流,應根據(jù)中華文化歷史的脈絡,去傳承發(fā)展中國舞。”馬俊強說。

　　兩岸青少年舞蹈研習基地落戶泰寧 

　　活動期間,首個落戶福建的海峽兩岸青少年舞蹈藝術交流研習基地在泰寧設立。基地由福建省政協(xié)、福建省舞蹈家協(xié)會成立,此前,已在臺灣體育運動大學、臺灣文華高中設立了兩個基地后。

　　福建省舞蹈家協(xié)會秘書長繆麗容表示,該項目是福建省政協(xié)十一屆提案,旨在加強海峽兩岸青少年舞蹈的交流與合作,提高兩岸青少年舞蹈編創(chuàng)和表演等方面的整體水平,共同傳承、弘揚博大精深的中華舞蹈文化。

　　福建省舞協(xié)表示,今后將不定期地在泰寧基地開展海峽兩岸青少年面對面舞蹈教學研習、海峽兩岸青少年舞蹈夏令營等內(nèi)容豐富、形式多樣的舞蹈藝術交流系列活動。(林春茵 鐘秋香)