“今日香港、明日臺灣”與“今日臺灣、明日香港”的理性之辯
【兩岸快評第191期】
香港事件爆發(fā)以來，臺灣也卷入其中，不僅高度關(guān)切，還不同程度的介入，讓外界對臺灣與香港問題更加關(guān)注與關(guān)心。然而，在今日香港與臺灣未來發(fā)展前途與相互關(guān)系問題上出現(xiàn)不同論調(diào)。臺灣的蔡英文等綠營大肆制造“今日香港、明日臺灣”的社會輿論，“港獨”分子黃之鋒等人卻拋出“今日臺灣、明日香港”口號。
那么，如何看待“今天的香港”與“明天的臺灣”，或“今天的臺灣”與“明日的香港”問題？或者說，如何正確理解與看待香港與臺灣的未來問題，確實需要理性、客觀、善意的分析與判斷，而不是帶有特定的政治目的與情緒的政治操作。
臺灣綠營所謂的“今日香港、明日臺灣”論調(diào)，是要宣揚香港回歸后并沒有真正落實“一國兩制”，香港的民主、自由、法治受到影響或中央干預(yù)，因此臺灣不能被統(tǒng)一，更不能實行“一國兩制”，否則統(tǒng)一后的臺灣，就會向香港一樣失去自由、民主、法治，因此不能讓未來的臺灣變成今日的香港，因此要拒絕統(tǒng)一與反對統(tǒng)一。顯然這是一種典型的政治偏見與政治操作，也是對事實的極大歪曲。
用當(dāng)下的香港與未來統(tǒng)一后的臺灣來簡單對比是不科學(xué)的。況且按照習(xí)近平總書記提出探索“兩制臺灣方案”的主張，就是要總結(jié)香港與澳門“一國兩制”實踐經(jīng)驗，提出更符合臺灣實際情況或不同與港澳的“一國兩制”安排。如此一來，“今日香港”并不一定是“明日臺灣”，兩者一定是有差別或不同的。況且，臺灣與香港在性質(zhì)上存在很大差異，香港曾是英國殖民統(tǒng)治，是中英通過談判解決香港的回歸或中華人民共和國恢復(fù)行使國家主權(quán)問題。臺灣問題是中國內(nèi)戰(zhàn)延伸，未來和平統(tǒng)一是中國內(nèi)部兩岸當(dāng)局的協(xié)商解決，與香港回歸有很大不同，自然不能將兩者簡單相提并論。
事實上，臺灣島內(nèi)對“今日香港、明日臺灣”論調(diào)也有不同的觀點。臺灣《聯(lián)合報》（8月31日）發(fā)表“香港加工的‘芒果干’，臺灣不宜食用”，社論認(rèn)為，港臺不能相提并論，認(rèn)為“今日香港、明日臺灣”根本是無稽之談，民進(jìn)黨是在制造“今天香港、明日臺灣”的威脅論，是在恐嚇民眾，將明年初的選舉變成“保有民主生活方式”與“被統(tǒng)”的選擇。
目前盡管香港面臨大規(guī)模的暴力抗議活動，面臨許多挑戰(zhàn)，但香港仍是一個法治社會，香港“一國兩制”實踐也是相當(dāng)成功的，香港的民主、自由較港英殖民統(tǒng)治時期有很大進(jìn)步。這是鐵的事實。況且今日香港也不能只政治，還要看經(jīng)濟(jì)與社會。香港仍是全球最有活力的城市，經(jīng)濟(jì)自由度一直名列世界前列，也是全球最重要的金融中心、航運中心與信息中心，這種開放與自由度豈是臺灣所能相比的。
今日香港，會不會成為明日臺灣，也有不同的認(rèn)定與含義。黃之鋒所講的“今日香港、明日臺灣”，就是希望現(xiàn)在的香港未來能夠向臺灣一樣實現(xiàn)一人一票的領(lǐng)導(dǎo)人選舉，實現(xiàn)所謂的“真普選”與“真民主”。這只是從民主選舉而言的，況且存在很大的缺陷。今天的臺灣雖然實現(xiàn)了直接民主選舉，有所謂的言論自由，然而今日的臺灣只有“臺獨”的言論自由，卻沒有統(tǒng)一的言論自由，并不是真正的言論自由。蔡英文與民進(jìn)黨玩法弄法的“威權(quán)治理”，早為人病垢。就臺灣發(fā)展而言，從昔日亞洲“四小龍”之首變?yōu)椤八男↓垺敝玻呱纤ヂ渲罚窍愀蹜?yīng)借鑒之處。大陸一些學(xué)者所講的“今日香港、明日臺灣”則是另一種認(rèn)識，是擔(dān)心今日繁榮的香港會步上臺灣衰落之路，步上政治對抗與社會撕裂的后塵。因此，今日臺灣才是明日香港之鑒，香港應(yīng)走理性問政、和諧相處與共謀發(fā)展之路，維護(hù)香港法治精神與經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定繁榮，而不是步上臺灣衰落之路。
其實，不論是今天的臺灣，還是今天的香港，作為中國不同時空下兩個特殊地區(qū)，各有各的優(yōu)勢與長處，也各有各的問題與困難，并不能簡單論其誰好誰劣，更不能因目前香港出現(xiàn)重大抗議活動就否定與污名化“一國兩制”，就否定香港發(fā)展成就。如果香港或能找到較“一國兩制”更好的回歸后的治理方案，我想中央政府也樂于接受。事實上，直到目前，還沒有較“一國兩制”更好的方案與安排。因此，我們應(yīng)正向、積極思維認(rèn)識與看待香港與臺灣，讓香港與臺灣兩者可以相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展，共同成為中華大地上兩個獨特的發(fā)展寶地，共造中華盛世。（作者：王建民，系中國社會科學(xué)院臺灣研究所研究員，福建閩南師范大學(xué)兩岸一家親研究院名譽院長）
