18日開始，多位明星、大V通過微博，轉發一則消息，提醒“開車的朋友”，注意禮讓背橙色書包的小朋友，“因為他們患有聽力障礙”。這一呼吁，隨之引發大量轉載。“橙色書包”是公益組織中國聽力醫學發展基金會，面向聽障兒童發起的一項活動。項目負責人之一、中國聽力醫學發展基金會秘書長助理葉飛告訴記者，活動經費全部來自社會捐贈。從去年4月份至今，一共發放10110個橙色書包，每個成本120元。（居新京報）

　　經過多位明星的微博轉發，第一時間在網上引起眾多網友的熱議，QQ、微信、微博等等瞬間被這則消息刷屏。主要存在兩種聲音，贊成方充分肯定了公益組織的做法，“橙色書包”對禮讓聽障兒童的提醒作用，不僅可以減少對這部分人外出的安全擔憂，還可以減少交通事故的發生；反對方則認為“橙色書包”可能會給部分兒童貼上“聽力障礙”的標簽，從而給這部分孩子帶來心理負擔，給身體本來就有缺陷的孩子精神上造成二次傷害。

　　面對眾多網友的爭議，不必做過多的評價，但是需要點明的是，公益組織是出于聽障兒童出行安全的考慮，發放“橙色書包”是為了醒目，是一種關心關愛方式的表達，而不是要為他們貼上“弱者”的“標簽”。實際上，這種做法或許有些欠考慮，無形之中將孩子的隱私公布于眾，會讓這部分孩子徒增心理負擔。然而，和安全出行相比，其他的方面的種種顧慮，真的沒有必要太過求全責備。

　　眾多爭議，也主要是兩種聲音，但是二者初衷都是相同的，都是為了這部分孩子提供更好的安全保障，既然大家的目的相同，何不多傾聽以下的三種聲音？

　　首先，應該傾聽這部分孩子的聲音。這部分孩子有權利選擇接受與否。通過招募自愿者，將公益組織的這項活動的目的、意義，在不同區域，采取隨機抽樣的方式，最后匯總意見，了解這部分孩子內心最真實的想法。

　　其次，應該傾聽這部分孩子家長的聲音。家長作為孩子的第一監護人，更能清楚孩子們的所思所想。可以通過社區工作人員入戶闡明內容，由他們來思考選擇接受與否，由此檢測計劃的可行性。

　　最后，應該傾聽特殊學校老師的聲音。老師不僅僅是給學生傳遞知識、解答疑惑，還要幫助孩子們形成健全的人格，進而教會孩子們如何做人。除了父母，他們是接觸的時間最長的人，可以聽聽老師的聲音，對學生的成長到底是利大于弊還是事陪功半？

　　孩子能否健康的成長牽動著著千萬家庭，尤其是本身有缺陷的孩子，更是需要加倍的關心關愛。“橙色書包”呼吁全社會關愛聽障兒童，是一種創新和時代進步。然而，只有充分尊重個體意愿，多傾聽有直接或間接關系人的意見，方式方法不斷完善，才能讓殘疾兒童充分體會到社會的溫暖，才能將類似“橙色書包”式的關愛走得更遠。（中國臺灣網網友：王默）

　　（本文為網友來稿，不代表中國臺灣網觀點）