教授豈能如禽獸？
7月10日，廈大學生發(fā)布微博，稱博導吳春明誘奸、性騷擾女學生。3個月過去，廈大未公布事件的調(diào)查進展。10月13日，曾三次與其開房的當事女生稱“吳在辦公室拿出避孕套，要求與其發(fā)生性關系”。吳與學生的聊天記錄隨之曝光。（10月14日 齊魯晚報）
近日，一則“廈門大學博士生導師吳春明在辦公室性騷擾女學生”的消息引起網(wǎng)民的廣泛熱議。事件中，爆料者有圖有真相的截取了吳春明與受害女學生的聊天記錄，吳教授在短信中所表現(xiàn)出的色膽包天和肆無忌憚讓人瞠目結(jié)舌。然而，筆者不禁要問：究竟是什么原因?qū)е隆吧淌凇眳谴好魅绱擞惺褵o恐，儼然一副衣冠禽獸的丑陋面孔？
古語云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”作為一所綜合性大學的講師，特別是博士生導師本應是為人師表，德才兼?zhèn)涞膶W究形象，即便是非工作時間亦是如此。然而吳教授在辦公室內(nèi)公然調(diào)戲女學生，并且妄圖與之發(fā)生性關系的行為不僅傷害的學生的身心健康，更損害了教育工作者在人民群眾心中的良好形象。
“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關愛學生，對學生負責。然而，正是由于高校內(nèi)權力的過于集中且缺乏必要的監(jiān)督和約束，導師的結(jié)論往往能夠決定學生的前途和命運。導致了少數(shù)道貌岸然之徒色令智昏，將邪惡的魔掌伸向涉世未深的校園女生，以此來滿足自己的無恥淫欲。
言及于此，筆者認為，在高等教育快速發(fā)展的今天，教學質(zhì)量與師德建設同樣備受社會關注，越是學術地位高的教師，越需要在這方面自勉。廈大博導誘奸女學生事件在全國范圍內(nèi)雖屬個案，但其危害性極大，且造成了極其惡劣的影響。因此，必須對道貌岸然之徒嚴厲懲處，將害群之馬清除出教師隊伍。只有加強新時期教育工作者的權力制約和“師德”建設，保持教師隊伍的絕對純潔，才能營造出一個健康的校園環(huán)境，才能讓學生安心在校園學習和生活，才能培育出更多德才兼?zhèn)涞膰覘澚海拍軐Φ闷鹑嗣窠處煹墓鈽s稱號！（中國臺灣網(wǎng)網(wǎng)友：張伯龍）
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