北大校長瞄錯了靶子
對于現(xiàn)在很多人否定中國的教育，北大校長周其鳳持不同態(tài)度，“我認(rèn)為美國的教育一塌糊涂，他們的每一任總統(tǒng)都不懂得尊重人，總是把自己的意愿強(qiáng)加于別人，如此看來，他們的教育是一塌糊涂的。”周其鳳認(rèn)為中國的教育很成功，理由是中國這些年都在飛速發(fā)展，“我們的國家在進(jìn)步，靠的就是我們的教育培養(yǎng)的人才。”（12月25日新華網(wǎng)）
在這個問題上，筆者覺得，北大校長瞄錯了靶子。一個國家的教育是否成功，既要看這個國家的建設(shè)發(fā)展，更要看國民的綜合素質(zhì)。將美國與中國對照一下，很能說明問題。
美國教育是否一塌糊涂，還真不是周其鳳說了算的，也不是北大校長說了算的。我國的教育制度，早就遭到社會各界詬病。作家鄭淵潔甚至將班干部制度稱為是在“培養(yǎng)漢奸”，此話雖然有點(diǎn)偏激，但也點(diǎn)中了現(xiàn)行教育制度的弊端。而現(xiàn)行的高考制度，也是倍遭社會詬病。只是，人們苦于沒有更好的教育機(jī)制取代，所以，高考制度一邊遭受詬病，一邊卻又執(zhí)意前行。
因?yàn)橹袊慕逃龑以庠嵅。@讓一些教育者坐不住了，作為國內(nèi)高等學(xué)府教育工作者的北大校長周其鳳也站出來為中國教育進(jìn)行辯護(hù)了。讓人奇怪的是，周其鳳是采取“貶低他人抬高自己”的形式來為中國教育辯護(hù)的。這似乎不應(yīng)該是教育者所為。而周其鳳指責(zé)美國的教育“一塌糊涂”原因，竟然是“每一任總統(tǒng)都不懂得尊重人，總是把自己的意愿強(qiáng)加于別人”。這種沒有根據(jù)地指責(zé)別人，似乎不應(yīng)該是教育人士所為，這句話也更不像出自北大校長之口。如此信口開河，不知道周其鳳是淺薄還是幼稚？
讓周其鳳值得自豪的是，也是用來證明中國教育很成功的證據(jù)居然是“中國這些年都在飛速發(fā)展”。按照周其鳳的說法，那么，美國的教育豈能是一塌糊涂，人家美國不是比你中國還飛速嗎？說美國的總統(tǒng)是如何不尊重人，還請周其鳳拿出具體的事例和證據(jù)來。要知道，美國總統(tǒng)并沒有“把自己的意愿強(qiáng)加于別人”，他還得聽從國會的，而“強(qiáng)加于別人”，也是國會授予美國總統(tǒng)的權(quán)力。
只聽說國內(nèi)教育被批一塌糊涂的，還很少聽說美國教育一塌糊涂。且不說美國的教育制度如何，單是美國名校，就有很多排名世界前列，在世界名校前20名中，美國占了13所，而中國是0。試問，中國有幾所大學(xué)能與哈弗、普林斯頓、耶魯大學(xué)相比？就是麻省理工學(xué)院，也是中國學(xué)子夢寐以求的地方，美國擁有如此多的知名高等學(xué)府，我們擁有多少？就憑這一點(diǎn)，就不能說美國的教育一塌糊涂。這次，北大校長真是瞄錯了靶子！
