據蔡英文稱，如果明年勝選上臺，將會把現在馬當局對臺灣高中歷史課綱所做的微調，再改變回去。臺灣《中央日報》網絡報對此發表評論說，按此論調，則蔡所謂要按“憲政體制”來處理兩岸關系的承諾，豈有可信度？

　　臺灣近年所實施的高中歷史課綱，是上次民進黨執政時，蓄意違背“憲政體制”而大幅調整的。首先就是把原來“本國史”區分成臺灣史、中國史兩冊，系針對青年學生從事兩岸“一邊一國”的思想教育，企圖為“法理臺獨”制造社會基礎。這對于未來的兩岸關系，非常危險，將會導致雙方的政治攤牌和軍事沖突。

　　馬當局歷時7年及復雜的程序后，如今才加以微調，但已引起民進黨的激烈抵制，包括民進黨實質贊助、鼓動一些高中學生在校園或上街抗議，以及蔡英文揚言明年他們上臺，就要再做翻轉。可見蔡與民進黨對于“一邊一國”的“臺獨”史觀，立場頑強。

　　之所以稱為微調，不過是把部份不符“憲政”體制的觀點、措辭予以修正。例如把中國改稱中國大陸；這其實是十分基本也是必要的，但正是因而表現了兩岸關系不是民進黨所認定的“臺灣、中國，一邊一國”，致遭民進黨反對。

　　既然如此，那么蔡英文于5月間訪美時所公開承諾的依循“憲政體制”，就成為唬弄美方的虛偽之詞。美方和大陸都同樣在對蔡與民進黨聽其言、觀其行，不是蔡用一句“憲政體制”就能將各方的疑慮化解，而其對新課綱的反應，就是一道檢驗。

　　至于新課綱把二戰期間日本在臺灣征集的慰安婦之前加上“被迫”兩字，把日本對臺統治加上“殖民”兩字，以及把所謂日治恢復為原稱的日據等，都是回歸事實的客觀陳述，蔡英文卻站到了早已過氣的日本皇民那一邊去，怎么有資格出任臺灣領導人？又怎么能夠促使兩岸關系朝正面發展？

瀏覽精彩評論 進入評論頻道