臺(tái)灣《新生報(bào)》針對(duì)“國(guó)語(yǔ)文”和“臺(tái)語(yǔ)文”之爭(zhēng)發(fā)表社論文章。社論指出，目前島內(nèi)擁有統(tǒng)一的文字和語(yǔ)言，且“臺(tái)語(yǔ)文”欲求普及明顯具有局限性。文字創(chuàng)新影響生活必定帶來(lái)不便，這就不單單是文字的問(wèn)題了。社論直言：現(xiàn)在流通的“中國(guó)語(yǔ)”，代表的就是島內(nèi)語(yǔ)言及文字，不應(yīng)以方言替代“中國(guó)語(yǔ)”，以自制拼音文字代表中文，此皆本末倒置做法！

　　社論摘編如下：

　　作家黃春明5月到臺(tái)南以“臺(tái)語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)與教育的商榷”為題演講，遭到臺(tái)灣成大副教授蔣為文高舉大字報(bào)嗆聲，兩人幾乎發(fā)生沖突。此一事件除了顯示“中國(guó)語(yǔ)文”與“臺(tái)語(yǔ)文”之間的分歧及爭(zhēng)辯仍未停止外，即使“臺(tái)語(yǔ)文”本身也有不同見(jiàn)解與矛盾，實(shí)在引人憂慮。

　　目前島內(nèi)擁有統(tǒng)一的文字和語(yǔ)言，但在“本土意識(shí)”抬頭下，“臺(tái)語(yǔ)文”也逐漸顯示其重要性。80年代初期發(fā)生的現(xiàn)代詩(shī)論戰(zhàn)，以及1977年的鄉(xiāng)土文學(xué)論戰(zhàn)，表面上系一場(chǎng)文學(xué)發(fā)展方向的爭(zhēng)辯，事實(shí)上另有深意，陳芳明在其《后殖民臺(tái)灣》一書(shū)中便指出，“鄉(xiāng)土文學(xué)作為論戰(zhàn)的議題焦點(diǎn)，一方面凸顯臺(tái)灣本地文學(xué)長(zhǎng)期受到貶抑與壓制的事實(shí)，另一方面也揭示了臺(tái)灣作家追求自我認(rèn)同與自我定位的努力”。此部分系借文學(xué)上的論戰(zhàn)，彰顯出“本土意識(shí)”的抬頭，其后“臺(tái)語(yǔ)文”力爭(zhēng)其應(yīng)有地位也就不足為奇了。

　　“臺(tái)語(yǔ)文”欲求普及有其局限性。作家余光中便曾對(duì)“臺(tái)語(yǔ)文”的發(fā)展提出不同看法，他說(shuō)“臺(tái)語(yǔ)并非臺(tái)灣土生，而是源自中原，行于泉、漳。英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)而為英文，作家用以創(chuàng)作文學(xué)。臺(tái)語(yǔ)并無(wú)與其相應(yīng)相生之‘臺(tái)文’，臺(tái)語(yǔ)迄今只是一種方言，有其音未必能寫(xiě)出其字，有其字亦未必能普遍使用”。雖然余光中的看法未必能為提倡臺(tái)語(yǔ)文者接受。

　　語(yǔ)文問(wèn)題爭(zhēng)辯一時(shí)不會(huì)有定論，我們也不愿自此一角度切入。不過(guò)如果語(yǔ)言上的各自堅(jiān)持，甚而文字上的另創(chuàng)新意，一旦影響到日常生活造成諸多不便，卻不能不加關(guān)心了。現(xiàn)在街頭上豎立的許多招牌，往往夾雜注音符號(hào)、英語(yǔ)拼音，或者用中文書(shū)寫(xiě)必須以臺(tái)語(yǔ)發(fā)音念出來(lái)，才能知道其正確意思。這種現(xiàn)象非僅使外來(lái)客看得一頭霧水，即使本地人也要腦筋急轉(zhuǎn)彎才行。語(yǔ)言文字在正式修訂前，具有統(tǒng)一及實(shí)用性，不應(yīng)該人人變成倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，此種現(xiàn)象可說(shuō)舉世罕見(jiàn)。另外，現(xiàn)在許多大眾運(yùn)輸工具中，往往用4種以上語(yǔ)言（中國(guó)語(yǔ)、臺(tái)語(yǔ)、客語(yǔ)、英語(yǔ)）播報(bào)站名，自便民角度固無(wú)可厚非，但若自語(yǔ)言統(tǒng)一性言，似乎也太過(guò)繁瑣缺乏一致性。以今日臺(tái)灣教育普及性言，有幾人聽(tīng)不懂中文？若說(shuō)不播報(bào)何種語(yǔ)言，就是對(duì)某族群不尊重，似也太政治化。再者以臺(tái)北捷運(yùn)言，幾乎兩三分鐘就到一站，4種語(yǔ)言重復(fù)播報(bào)，實(shí)在擾人至極！

　　使用中文與語(yǔ)言，有其歷史性及實(shí)用性。英文雖已具世界性，但以英文為母語(yǔ)的人口不過(guò)4億，中文則達(dá)10余億人。現(xiàn)在流通的“國(guó)語(yǔ)文”，代表的就是島內(nèi)語(yǔ)言及文字，不應(yīng)以方言替代“中國(guó)語(yǔ)”，以自制拼音文字代表中文，此皆本末倒置做法！

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