臺灣《中央日報》網(wǎng)絡報20日發(fā)表評論文章說，臺灣“十二年國教”箭在弦上，當局也信誓旦旦，可是平面媒體卻用頭版，讓一票高中生的問卷調查結果，看起來超重要。談話節(jié)目也把黃金時段開放給這票高中生，拱他們和學者、官員對談。我們好奇的，是這些權傾島內的大媒體，什么事情不敢反對，卻要借這票高中生的意見與嘴巴，來借力使力？高中生除了“身在其中”的角色優(yōu)勢外，他們有什么高見，是社會上談教改，不可或缺的原素呢？ 

　　文章指出，這其中的玄機，或許是“廢除高中聯(lián)考”這檔事，受到近年此間社會“劫富濟貧”情緒的期待濃厚。逆勢操作，說要維護聯(lián)考，不是擔心違反“輿情”太遠，害苦廣大初中生；就是顧忌傷害“弱勢”，陷入為明星學校“護航”的不義中。于是主流媒體戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大人們不好講，就叫孩子們自己出來講。如果玄機真是這般，那“十二年國教”要怎么推動，就該再廣求民謨才好。 
　
　　文章說，臺灣的教育當局，宣導“十二年國教”已經(jīng)很久了，但何以一再拖延？困難在哪？卻沒人給個答案。反觀周邊別的國家和地區(qū)，高中聯(lián)考其實應算普遍，也沒聽說人家把聯(lián)考當成“弱勢”存在的原因之一。為什么過去，臺灣曾經(jīng)力贊考試制度公平，造就了貧困子弟苦讀出頭的傳奇；現(xiàn)在，考不好的孩子及其家長，卻拼命抱怨“有錢人”請得起家教，所以考試永遠贏他們呢？ 

　　取消了聯(lián)考，“有錢人”真的就沒輒了嗎？看看目前的初中教育，家長們挖空心思，要換學區(qū)、要讀私中，哪項作法不花錢？今天某些公立高中，仍能屹立不搖，靠的難道不是考試分發(fā)給予的特殊地位？將來“十二年國教”的結果，會不會是學區(qū)換得愈厲害、私立高中獨蒙其利？或是過不了幾年，當局者又要開始傷腦筋，怎樣去保障“弱勢”才念的公立高中升學率了？要了解，“弱勢”的存在，是整體社會條件所造成；聯(lián)考考不好，也是這些條件的結果，而不是條件之一！

[責任編輯：趙靜]