“活著太累”不應(yīng)成“自殺”的理由

　　活得再累，也不應(yīng)成選擇自殺的理由。

　　畢竟，三十而立，（當時距其30歲生日僅18天），人生的絢麗畫卷才漸次鋪開，生活賦予的擔子也才剛剛挑起。在一個鮮活生命的“灰飛煙滅”中，在看似“一死了之”的迅速解脫里，逝者長已矣，可是，年僅兩歲的兒子誰來照看？年邁的父母誰來贍養(yǎng)？孤苦伶仃的妻子又有誰來陪伴？親人們又該承受多么巨大的痛苦與打擊！

　　作為趙鵬，當面對“活著太累”，其實是有著很多選擇的。首要的一點便是適應(yīng)。時下中國教育很有些“畸形”，“應(yīng)試”依然很瘋狂。但作為個人，既然無力改變現(xiàn)有格局，就應(yīng)學會適應(yīng)，就要“既教之，則樂之”。另一方面，若此路難通，就不妨大膽說出，給予拒絕。對趙鵬而言，面對如此“艱難困苦”，既然力不從心就應(yīng)大膽說出。敢于說“不”，在很多時候，更是一種生存智慧。

　　只是很可惜，面對難以排解的“活著太累”，趙鵬既沒積極樂觀地去適應(yīng)，又沒堅強勇敢地去拒絕，而是在萬般無奈中，選擇了自殺這種極端方式。在“哀其不幸，怒其不爭”之余，我們固然可怪罪于不合理的教育制度，可埋怨過低的工資收入，但同時，對教師加強心理咨詢與疏導(dǎo)也迫在眉睫。