昨天，臺灣新竹清華大學校長陳力俊率領9位教授走進浙江大學，舉辦“新竹清華日”。他們與浙大學子一起，聊大學教育。

　　臺灣新竹清華大學，與北京清華大學同源同根。它建立于1956年，由曾擔任北京清華大學的校長梅貽琦擔任首任校長。之后的多任校長，也均為北京清華大學的畢業生。

　　自1990年起，臺灣新竹清華大學推行“通識教育”。本科4年128個總學分中，通識教育學分至少得修滿30分。這是秉承了教育家梅貽琦的一個理念，“通識為本，專業為輔”。

　　通識教育開設的課程，包括7個維度，涵蓋文史哲理工藝術體育等。其中，藝術欣賞與體育運動，是最熱門的科目。

　　通識，意在培養“通才”。每位學生必須跨5個維度，選修通識科目。此外，理工科學生必須選修人文類科目。

　　本科教育，也意在培養“通才”，“不要學得太專”。專業，是后續進入研究所再培養的。本科教育，并不是一個職業訓練場所。在這4年，學生需要學會如何去學習，掌握學習的方法。那么，今后走入崗位，亦可觸類旁通。本科教育，還在學做人，形成對社會的正確認識。

　　本科四年，學生需要學會如何去學習

　　鼓勵學生多選修感興趣的科目

　　“大學之旅，就如海賊王尋寶。我告訴你們學校有哪些資源，你們自己去慢慢挖掘寶藏。”臺灣新竹清華大學校長陳力俊曾這樣對自己的學生說。學校，應盡可能多地提供資源，讓學生去尋找自己的興趣與未來發展的方向。

　　陳力俊與同校的教授們，都有這樣一個理念：盡可能地減少必修課學分，鼓勵學生多選修感興趣的科目。

　　那么，學生又該如何找尋自己的興趣點？為此，臺灣新竹清華大學設立了導師制。每十余個學生配有一名導師，學生可與導師一起，探討如何選修課程、如何做人生規劃。此外，臺灣新竹清華大學還為每位學生規劃了每個暑期的生活。

　　他們，還有一個特別的學院。不同系的學生結合在一起，老師為他們安排特制的課程，如聽演講、社會體驗，“多去了解社會現狀”。

　　“大學，是一生中最好的學習時光。應掌握優先級，用八成的時間學習，兩成時間花在課外活動或戀愛交友上。”陳力俊對臺灣新竹清華大學新生的話，昨天也這么建議浙大學子。

　　他還認為，大學生，除了學習把事情做好，更要做對的事。人生最幸福的事，是經常可以問人家“May I help you？”（我有什么可以幫你的嗎？）助人，是人類的最高情懷。