中國臺灣網(wǎng)1月10日訊 “來大陸任教前，我對扶貧的認識極少，沒有機會深刻認識打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的偉大意義，這次因緣際會跟學生一同參與扶貧課題研究項目，有很多感觸與感動”。

　　近日，廣西師范大學政治與公共管理學院臺灣籍教師王孟筠指導的扶貧項目研究課題《協(xié)同治理視角下少數(shù)民族地區(qū)旅游精準扶貧研究——以廣西桂林龍勝各族自治縣三個鎮(zhèn)為例》獲廣西師范大學2019年大學生社會實踐活動評比優(yōu)秀成果三等獎，其本人獲“優(yōu)秀指導老師”。

　　在廣西任教兩年多來，王孟筠已深深融入廣西，她不僅在專業(yè)上積極為兩岸融合發(fā)展努力，而且嘗試參與扶貧領域，并小有成果，開展扶貧的經(jīng)歷，也讓她收獲很多。

　　“帶學生開展扶貧，我自己覺得很高興。扶貧，我們都還在路上，我很感恩我有機會奉獻一份力。”王孟筠說，同學們利用暑假共同完成了社會實踐調研，這是他們這個團隊努力的結果和最快樂的回憶，她也從同學們身上學習到很多，希望在學校累積的點滴經(jīng)驗和學習歷程，未來都能在這群同學身上轉化成最強的正能量，未來能不負韶華，一起繼續(xù)前行。

　　據(jù)介紹，王孟筠指導的團隊成員共7人，利用2019年暑假時間深入扶貧村進行課題調研。2020年寒假王孟筠將繼續(xù)帶領學生申請到科研項目，再到桂林市靈山縣開展民生政策宣講。

　　談到在大陸的工作生活，王孟筠表示，大陸在快速發(fā)展的同時，依舊不忘臺灣同胞，不斷為臺胞提供便利，透出真情善意。她說，希望臺灣青年到大陸，不論教書求學或創(chuàng)業(yè)，不要只問“惠臺政策”能給我什么好處或優(yōu)惠，而是要去想，我能夠為這塊土地貢獻什么?“付出”比接受“贈與”會更有成就感。

　　“臺胞來大陸，不僅是因為有機會實現(xiàn)自我發(fā)展，而且是因為可以參與和見證經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，有能力一起為這片家園的復興而努力“，王孟筠說。

　　據(jù)悉，王孟筠曾榮獲“紀念《告臺灣同胞書》發(fā)表40周年征文活動”一等獎，還獲得廣西“三八”紅旗手的榮譽稱號。（中國臺灣網(wǎng)、廣西省臺辦聯(lián)合報道）