臺(tái)灣銘傳大學(xué)教師：盼兩岸加強(qiáng)教育交流
中新社合肥4月16日電 題：臺(tái)灣銘傳大學(xué)教師：盼兩岸加強(qiáng)教育交流
作者 趙強(qiáng)
“我想教學(xué)上的交流是一個(gè)良性的循環(huán)，對(duì)雙方教育發(fā)展都有益。如果有機(jī)會(huì)的話，可以邀請(qǐng)安徽高校的老師到臺(tái)灣上課，增加交流的機(jī)會(huì)�！迸_(tái)灣銘傳大學(xué)經(jīng)濟(jì)與金融學(xué)系副教授、系主任徐耀南15日晚在合肥接受中新社記者專訪時(shí)說。
當(dāng)日，臺(tái)灣銘傳大學(xué)一行6位老師來到合肥師范學(xué)院劉銘傳學(xué)院進(jìn)行授課。根據(jù)課程表，徐耀南的首堂金融概論課被安排在當(dāng)晚七點(diǎn)至九點(diǎn)半，這是他第三次到大陸高校進(jìn)行短期交流授課。
“兩地學(xué)生對(duì)比來說，我認(rèn)為大陸學(xué)生身上更具有20年前臺(tái)灣學(xué)生那股學(xué)習(xí)的勁，學(xué)習(xí)能動(dòng)性很強(qiáng)�！毙煲咸寡裕趤泶箨懼�，他對(duì)安徽了解比較少，也并不知道安徽合肥是劉銘傳的故鄉(xiāng)，真正來過才知這里的很多事情與在紙上學(xué)來的有很大不同。
在徐耀南看來，劉銘傳是個(gè)很有遠(yuǎn)見的一個(gè)人，作為臺(tái)灣第一任巡撫，劉銘傳很用心地在臺(tái)灣修鐵路、辦郵政，他讓臺(tái)灣在早期能夠接觸到西方的東西，對(duì)臺(tái)灣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)貢獻(xiàn)很大。
徐耀南告訴記者，在臺(tái)灣上經(jīng)濟(jì)學(xué)這門課時(shí)，他會(huì)跟學(xué)生們分享大陸的一些最新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，比如說大陸正在建設(shè)的“雄安新區(qū)”，還有最近兩三年來熱門的經(jīng)濟(jì)發(fā)展倡議“一帶一路”，“這些本身就是很重大的經(jīng)濟(jì)事件，一定要讓學(xué)生了解大陸正在進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)建設(shè)情況。”
與徐耀南不同，第一次來大陸授課的臺(tái)灣銘傳大學(xué)教學(xué)暨學(xué)習(xí)資源中心專任教授兼中心主任王豐緒略顯激動(dòng)，當(dāng)課間休息鈴聲響起時(shí)，他還沉浸在教學(xué)中。
“這次來合肥授課，學(xué)校給我安排了24個(gè)課時(shí)，主要課程內(nèi)容是計(jì)算機(jī)程序語(yǔ)言，印象最深是這邊的學(xué)生比我在臺(tái)灣看到的學(xué)生認(rèn)真專注，跟老師的互動(dòng)也比較積極，對(duì)老師很尊敬�！蓖踟S緒表示，兩岸教師如果到不同的學(xué)校相互交流學(xué)習(xí)，可以造福兩地學(xué)生。
王豐緒認(rèn)為，因?yàn)楝F(xiàn)在兩岸很多高校國(guó)際化程度都在增高，學(xué)生來自不同的國(guó)家和地區(qū)，對(duì)老師來說受到的挑戰(zhàn)會(huì)比以前要多，也會(huì)帶來很多思考，加強(qiáng)教育交流很有益。
據(jù)合肥師范學(xué)院港澳臺(tái)事務(wù)辦公室主任許俊農(nóng)介紹，該校與臺(tái)灣多所高校交情深厚，學(xué)校下屬的劉銘傳學(xué)院是合肥師范學(xué)院與臺(tái)灣銘傳大學(xué)共建的，由合肥師范學(xué)院與銘傳大學(xué)共同成立的管理委員會(huì)負(fù)責(zé)管理。
合肥師范學(xué)院劉銘傳學(xué)院副院長(zhǎng)管琳告訴記者，這次銘傳大學(xué)的6位老師主要是為該校的財(cái)務(wù)管理專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)等兩屆學(xué)生教授5門課，授課內(nèi)容包括數(shù)字電路分析、金融概論等，課程為期5天。
“這次臺(tái)灣銘傳大學(xué)老師前來授課是我們學(xué)院人才培養(yǎng)方面中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過交流授課，我們可以切實(shí)學(xué)習(xí)到銘傳大學(xué)的一些先進(jìn)的教育理念及教學(xué)方法，對(duì)我們學(xué)生來說也是一個(gè)新的嘗試，有利于加強(qiáng)兩岸師生的交流，增強(qiáng)師生情誼�！惫芰照f。(完)
