人民網(wǎng)廈門6月5日電 （詹托榮）由兩岸教育、職業(yè)機構(gòu)共同主辦的第十屆海峽論壇·海峽兩岸職業(yè)教育論壇，于5日在福建廈門市開幕，今年的論壇以“職業(yè)教育中的全人教育”為主題。

　　在當天的開幕式上，中共福建省委常委、福建省海外聯(lián)誼會會長雷春美，臺灣私立科技大學(xué)校院協(xié)進會理事長、臺北海洋科技大學(xué)校長唐彥博，臺灣海峽兩岸教育交流促進協(xié)會理事長李超群，臺灣中華勞促會會長朱俊源，臺灣勞動人權(quán)協(xié)會會長羅美文分別致辭。中華職業(yè)教育社黨組書記、總干事方乃純作主旨演講。

　　雷春美在致辭中表示，職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年通往成功大門的重要途徑。中共十九大強調(diào)“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作；建設(shè)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)風氣”，這為職業(yè)教育發(fā)展指明了方向，規(guī)劃了前景。

　　今年2月，國務(wù)院臺辦、國家發(fā)展改革委經(jīng)商中央組織部等29個部門聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于促進兩岸經(jīng)濟文化交流合作的若干措施》，明確“臺灣同胞可報名參加53項專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試和81項技能人員職業(yè)資格考試”。雷春美指出，這些舉措為臺灣同胞在大陸學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)提供更多便利，增進了兩岸同胞親情和福祉。

　　唐彥博表示，兩岸職業(yè)教育合作交流是時勢所趨，未來雙方應(yīng)本著更務(wù)實的做法，加強各項交流，尤其是兩岸青年的交流，因兩岸青年是未來兩岸關(guān)系和平發(fā)展的維護者與推動者。

　　“未來，兩岸應(yīng)共同努力不斷創(chuàng)新兩岸職業(yè)教育合作交流的方式方法，提高合作交流的質(zhì)量和檔次，積極推動下列措施，包括簡化并松綁兩岸職業(yè)教育合作交流規(guī)范、全面推動證照與學(xué)歷互相采認、強化雙聯(lián)學(xué)制合作、擴大校校企合作辦學(xué)、架設(shè)兩岸企業(yè)征才平臺等。”唐彥博如是說。

　　方乃純在主旨演講中指出，全人教育是教育永恒追求的目標與主題。兩岸教育的轉(zhuǎn)型、改革與發(fā)展正在不斷推進，全人教育為推進教育改革提供了新的視角。他強調(diào)，兩岸職業(yè)院校要深刻認識全人教育理念在職業(yè)教育人才培養(yǎng)過程中的作用和意義，加快將全人教育理念融入職業(yè)教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會生存和學(xué)會創(chuàng)造，促進學(xué)生全面發(fā)展、充分發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展。

　　就在職業(yè)教育中融入全人教育理念，方乃純提出，一是全人發(fā)展，促進學(xué)生的全面發(fā)展；二是重視精神，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)；三是強調(diào)聯(lián)系，鼓勵學(xué)生的知識整合；四是尋求理解，增加學(xué)生的全球意識。

　　在這次論壇活動中，來自兩岸的12位職業(yè)院校校長和專家學(xué)者圍繞主題作了精彩的學(xué)術(shù)報告，分享了各自的最新研究成果和典型經(jīng)驗做法。論壇期間，還將在廈門南洋職業(yè)學(xué)院舉辦兩岸職業(yè)院校校長座談會，兩岸校長將就共同關(guān)注的職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展問題和兩岸交流合作進行對話。